Podsumowanie projektu,,EDUKACJA GLOBALNA I ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU”

15 czerwca 2022 roku podsumowaliśmy działania w ramach projektu ,,Edukacja globalna i zrównoważonego rozwoju”. W tym celu odbyła się lekcja otwarta z udziałem Pani Anny Krzewniak – wolontariuszki pracującej w Kenii, Pana Dyrektora Daniela Wiszniewskiego, nauczycieli współpracujących przy realizacji projektu: p. Andrzeja Głuchowskiego, p. Agnieszki Przybysz, p. Małgorzaty Remiszewskiej, p. Magdaleny Sołtysiuk – Kruś, p. Doroty Szkopek, p. Iwony Wadas, p. Agnieszki Wiśniewskiej oraz uczniów klasy VB i IVc.

Koordynatorką wszystkich działań była p. Dorota Kowalczyk, która przedstawiła w formie prezentacji działania zrealizowane przez cały rok szkolny, mające na celu pobudzać wrażliwość na potrzeby drugiego człowieka, kształtować właściwe postawy młodych ludzi. Podczas lekcji Pan Dyrektor Daniel Wiszniewski odczytał list, który otrzymaliśmy od dzieci z Kenii. Był on odpowiedzią na list wysłany wcześniej przez uczniów klasy VB. Nasi koledzy z Kenii podziękowali w swoim liście za pozdrowienia i pomoc rzeczową. Opisali również, jak spędzają czas w szkole i zapewnili o tym, że staliśmy się ich Przyjaciółmi. Zwieńczeniem projektu była bardzo interesująca opowieść Pani Anny Krzewniak o warunkach nauki dzieci w Kenii, remontach w szkole, systemie edukacji w Kenii. Aby podkreślić i zacieśniać przyjaźń z dziećmi w Afryce, na ręce Pani Ani przekazaliśmy piłki, by nasi młodzi koledzy mogli doskonalić swoje umiejętności sportowe. Na ręce Pana Dyrektora Pani Ania przekazała rzeźby Masajów, które z pewnością będą przypominały o tym projekcie. To spotkanie było bardzo miłym doświadczeniem tego, że warto pomagać.

(1)

(1)

(10)

(10)

(11)

(11)

(12)

(12)

(13)

(13)

(14)

(14)

(15)

(15)

(16)

(16)

(17)

(17)

(18)

(18)

(19)

(19)

(2)

(2)

(20)

(20)

(21)

(21)

(22)

(22)

(23)

(23)

(24)

(24)

(25)

(25)

(26)

(26)

(27)

(27)

(28)

(28)

(29)

(29)

(3)

(3)

(30)

(30)

(31)

(31)

(32)

(32)

(33)

(33)

(34)

(34)

(4)

(4)

(5)

(5)

(6)

(6)

(7)

(7)

(8)

(8)

(9)

(9)

Powrót na górę